OFICINA – PINTURA COM LÁPIS

• Papel 

– Canson – É o tipo ideal de papel para pintar porque a gramatura é bem alta.
– Cartolina – As melhores cartolinas para pintura são as de gramatura mais altas e opacas. Nas brilhantes, o lápis não consegue se fixar com qualidade.
– Color Set – Os melhores são os de gramatura maior e opacos para que o lápis se fixe bem.
– Cartão – Não é bom para pintura pois é muito brilhante e os lápis não se fixam.
– Sulfite – O melhor é o de gramatura 90 porque o de gramatura 75 é muito fino.

• Lápis preto

– Os lápis possuem minas mais duras (H), intermediárias (F) ou mais macias (B).
Por “H” entende-se “Hard” – mina dura
Por “B” entende-se “Brand” – mina macia
Por ”HB” entende-se “Hard/Brand” – mina de dureza média

Dura                                              Média                                              Macia
8H  7H  6H  5H  4H  3H  2H  H  HB  F  B  2B  3B  4B  5B  6B  &B  8B  9B

• Lápis de cor

– Mina do lápis – Alguns lápis possuem minas muito duras, isso dificulta o trabalho das crianças uma vez que é necessário mais conhecimento técnico para pintar. As crianças devem pintar com lápis de cor de minas intermediárias ou macias.
– Ponta do lápis – É importante que a criança mantenha a  ponta sempre afiada, se ficar arredondada é capaz de borrar ou dificultar a passagem em áreas menores, ao contrário do sombreado que se pode fazer praticamente um desenho inteiro sem apontar.
– Ação de pintar – Para pintar um desenho é importante passar o lápis com leveza, não coloque força na ação porque poderá marcar a folha.
– Direção – Ensine seus alunos a pintar sempre num sentido só, pode ser o desenho todo ou cada parte num sentido, o que não pode é pintar em vários sentidos na mesma parte. Ex. No jarro pintar um pedaço no sentido horizontal, outro no vertical, outro circular, etc.

• Erros comuns que as crianças cometem ao pintar

– Contorno em preto – O contorno das figuras com o lápis preto deve ser a última coisa a ser feita e, as crianças, geralmente fazem em primeiro lugar e acabam borrando toda a pintura.
No exemplo abaixo você poderá ver que se o contorno for feito antes da pintura, a tendência é que o lápis colorido ao se “encostar no preto”, traz o  preto pra dentro do desenho borrando todo o trabalho. Sendo assim, o certo é pintar todo o desenho e deixar para passar o preto no final. O contorno de preto serve para realçar o trabalho.

• Pintura do fundo

– Na pintura de uma paisagem, por exemplo, geralmente as crianças pintam a montanha de marrom, as casas, a praia e o mar e se esquecem do céu. Ao serem perguntadas se não falta mais nada, elas dizem “Ah professora, faltam as nuvens e o sol” e pintam as nuvens de azul e o sol amarelo.
Pergunte a ela se já viajou de uma cidade para outra e se ela viu alguma montanha marrom. Na hora elas vão perceber que as montanhas são cobertas de vegetação, portanto verdes. Peça que olhem para o céu e vejam se as nuvens são azuis. Elas vão ver que o céu é azul e que as nuvens são brancas ou acinzentadas quando carregadas prometendo chuva.
A pintura deve começar pelo último plano, depois o penúltimo…. até o plano que está mais próximo dos nossos olhos.
Depois que todo o desenho está pintado, sombreie com a mesma cor que pintou e com um tom mais forte para realçar mais ainda a pintura. Siga o exemplo de pintura com luz e sombra acima. Não se esqueça que esse tipo de pintura deverá ser ensinado para crianças a partir dos 8 anos, antes disso somente pinturas chapadas.
Faça toda a pintura e, se quiser, contorne de preto por último.